Лет пятнадцать тому назад, когда Андрюхе было 13 лет, в школе, ему дали задание написать сочинение на тему “Чего я хочу достичь, когда вырасту”. Целую неделю Андрюха старательно сочинял и придумывал свою будущую жизнь. И были в этой “мечтательной жизни”: и двухэтажный особняк с зелёной крышей и голубями на ней и не большой деревообрабатывающий завод, страусиная ферма и много чего другого. Андрей очень старался и расписывал свою мечту очень подробно, в деталях, даже жену красавицу, с пшеничного цвета волосами, и голубыми глазами не забыл упомянуть. Так что, в конце недели, довольный и гордый, он притащил в школу пять исписанных листков со своей мечтой. Учитель Иван Никифорович, имеющий лет сорок на вид, комнатку в коммуналке, жену и двоих сыновей, внимательно прочёл сие творение молодого мечтателя и поставил в конце “опуса о мечте” двойку, жирную такую. Ещё и к себе после урока вызвал.
Андрюха был в справедливом негодовании:
– Ну за что двояк то?! – возмутился парень.
– За полную нереальность твоей мечты, парень – с умным видом заявил Иван Никифорович – Ну какой из тебя владелец страусиной фермы, завода и дома, если твой отец – простой сторож на заводе, а мама – уборщица там же? И живёте вы в той же коммуналке, что и я. Ты что, более осуществимой мечты придумать себе не мог? Я, хочу тебе парень глаза на жизнь открыть, чтобы потом больно разочаровываться не было. Ну где ты столько денег возьмёшь, на свою мечту? Разве что бандитом станешь, только, вот я и родителей твоих знаю и тебя, ну какой из тебя бандит? Порядочный ты слишком для разбоя. А другого пути стать богатым в жизни нет, увы! Так что жду тебя через два дня с новой нормальной мечтой – поправив очки на носу, закончил свои поучения.
Андрюха шёл домой обиженный, и почти плакал.
– Ну как же так? – Это же настоящая, самая желанная его мечта, а её раз и забраковали – о чём же мечтать тогда?
Дома, когда пришёл с работы отец, Андрюха рассказал ему, за что двойка и спросил совета:
– И что мне теперь всю мою красивую мечту зачеркнуть и написать то, что хочет Иван Никифорович? Как думаешь, пап? – грустно спросил парень.
– На этот вопрос никто не сможет дать ответа, кроме тебя самого – ответил отец.
Через два дня, Андрюха опять принёс сочинение в школу, оно было не новое, а то же, что и в первый раз. Он положил его на стол преподавателю и сказал:
– Ставьте уже эту двойку, пусть будет даже в журнале, зато мне останется моя мечта! Ну не хочу я другой – уверенно заявил паренёк.
Двойка действительно попала в журнал за семестр, а “мечту” Андрей забрал домой и повесил на стенке у себя в комнате.
– Прошло пятнадцать лет, мои родители накопили немного денег и стали акционерами деревообрабатывающего завода на котором работали, на полученные дивиденды мы купили небольшой участок земли и привезли туда первую пару страусов. Со временем, туристам так понравилась наша мини-ферма, что пришлось расширяться и докупать землю. Ферма приносила стабильный доход, и я смог построить дом своей мечты с зелёной крышей и голубями на ней. Но раньше всего, я нашёл свою судьбу – это была одноклассница Ленка, которая, единственная из всего класса не посмеялась тогда над моей мечтой а поддержала. Наверное не нужно уточнять, что у неё были небесно голубые глаза и длинные пшеничные волосы – с улыбкой рассказывал свою историю Андрюха, толпе туристов, приехавших посмотреть на диковинных страусов.
Приезжали на ферму и школьники, Андрей бесплатно проводил им экскурсии два раза в неделю. Приехал с ними и Иван Никифорович. Как всегда, поправив очки на носу, он сказал неожиданные слова парню:
– Ты прости меня, Андрюша, что когда-то не поверил в реальность твоей мечты, я в то время многим ученикам разрушил их надежды. А ты молодец, что не послушался меня! Ты отстоял то, во что искренне верил и таки добился своего!
И какой бы нереалистичной, на первый взгляд, не была бы ваша мечта, не бросайте её. Мечтайте, верьте, стремитесь и никому не позволяйте её у вас украсть!
